HABILIDADES PARA COACHING
SÉRGIO HILLESHEIM
DIRETOR DO MVC
AUTO-AVALIAÇÃO
Instruções: Faça um quadrado ao redor do número que indica o grau de importância que você atribui àquela habilidade para fazer coaching com seus subordinados.
Faça um círculo ao redor do número que indica, em sua opinião, o seu nível atual daquela habilidade para fazer coaching.
Sugestão: Peça a seus subordinados ou pares de equipe que preencham a folha de avaliação que lhes corresponde. Compare a percepção deles sobre você com a sua própria.
Escala: Alto/Excelente 5 4 3 2 1 Baixo/Ruim
| Habilidades | Importância | ||||||||||
| Seu nível | |||||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
Usar linguagem apropriada ao nível da habilidade e ao nível do empregado sendo treinado |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar instruções claras | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Ter paciência | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar o exemplo nas habilidades a serem desenvolvidas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Fazer acompanhamento do coaching | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar exemplos pertinentes ou fazer analogias | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Providenciar recursos, materiais ou equipamentos | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Utilizar com eficiência o tempo do coaching | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Estar sempre disposto a responder perguntas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Explicar por que e como | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Estar disponível quando surgirem problemas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Conhecer profundamente o assunto a ser transmitido | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
Que nota você daria a você mesmo para a qualidade de suas habilidades para coaching? (marque
um número abaixo)
Muito alto - 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 - Muito baixo
A nota que seus subordinados ou pares de equipe lhe deram é: __________
Nota: Habilidades marcadas com círculo nos níveis 1 ou 2 devem merecer atenção imediata de sua parte, pois precisam ser melhoradas. Da mesma forma, dê especial atenção às habilidades que tenham mais de dois níveis de diferença para Baixo/Ruim relativamente à importância, pois esta comparação indica o gap que existe entre o grau de importância que você atribui àquela habilidade e seu nível pessoal respectivo.
OBS. Material retirado dos programas de Coaching
HABILIDADES PARA COACHING - AVALIAÇÃO DE SEU SUPERIOR IMEDIATO OU DE SEUS PARES DE EQUIPE
Avaliação de:____________________________________
(nome de seu superior imediato ou par de equipe)
Instruções: Faça um quadrado ao redor do número que indica o grau de importância que você atribui àquela habilidade para se fazer coaching.
Faça um círculo ao redor do número que indica, em sua opinião, o nível atual em que se encontra seu superior imediato/par de equipe, naquela habilidade, para fazer coaching com seus subordinados ou pares de equipe.
Escala: Alto/Excelente 5 4 3 2 1 Baixo/Ruim
| Habilidades | Importância | ||||||||||
| Seu nível | |||||||||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
Usar linguagem apropriada ao nível da habilidade e ao nível do empregado sendo treinado |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar instruções claras | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Ter paciência | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar o exemplo nas habilidades a serem desenvolvidas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Fazer acompanhamento do coaching | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Dar exemplos pertinentes ou fazer analogias | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Providenciar recursos, materiais ou equipamentos | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Utilizar com eficiência o tempo do coaching | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Estar sempre disposto a responder perguntas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Explicar por que e como | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Estar disponível quando surgirem problemas | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Conhecer profundamente o assunto a ser transmitido | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
Que nota você daria a seu superior imediato ou par de equipe para a qualidade do de suas
habilidades para fazer coaching? (marque um número abaixo)
Muito alto - 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 - Muito baixo
OBS. Material retirado dos programas de Coaching